FUENTE 11

Fuente electrónica

Título: ¿Racismo en el Perú? El rol de la educación

Autor, E-mail: Ricardo Morales (Periodista de Perú21)

Dirección URL: http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=2949

¿La información se encuentra justificada? si

¿es útil la información para la investigación? ¿Por qué? es útil, muestra algunas causas psicosociales de la discriminación racial en el Perú.

FUENTE 10

LOS DISCURSOS RACISTAS EN EL PERÚ

 

AUTORIDAD:

Jorge Yeshayahu Gonzales-Lar

CREDENCIALES:

 Bachiller en sociología egresado de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.

En 1982 viajó a Estados Unidos a continuar sus estudios de especialización

 en Estudios Latinoamericanos y del Caribe en Hunter College.

DIRECCCION:

http://diasporaperuananewyork.blogspot.com/2009/05/los-discursos-racistas-en-el-peru-y-el.html

La fuente no se encuentra documentada y si es útil para el tema.

FUENTE 9

AUTORIDAD:

Autores corporativos:

Aula Intercultural (canal) 

Autores personales:

Reátegui, Félix (Autor/a)

TEMA:

Racismo: una discusión permanente en Perú

Artículo que reflexiona sobre el fenómeno del racismo en Perú.

CREDENCIALES:

Es unportal dd educacion intercultural  que abarca una variedad

de temas como el racismo  en el Perú.

CONTENIDO:

Especializada o académica:  académico.

lenguaje formal o coloquial: coloquial.

Profundidad del tema: revisión histórica.  

DIRECCIÓN

:

http://www.ibcperu.org/doc/isis/11814.pdf

-SI ES IMPORTANTE PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJAJO

FUENTE 8

Autoridad:

                                

Autor: Grupo INTER, está integrado por profesoras y estudiantes de diversos departamentos e instituciones españoles y extranjeros. (http://www.uned.es/grupointer/)

Credenciales:

UNED

Teresa Aguado Odina

Belén Ballesteros Velázquez

Inés Gil Jaurena

Rosario Jiménez Frías

Catalina Luque Donoso

Beatriz Malik Liévano

Patricia Mata Benito

Encarna Rodríguez Francisco

Magdalena Suárez Ortega

CSIC

Margarita del Olmo Pintado

Carmen Osuna Nevado

UCM

Caridad Hernández Sánchez

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

José Antonio Téllez Muñoz

UNIVERSIDAD DE MURCIA

Andrés Escarbajal Frutos

UNIVERSITY OF NORTH TEXAS

Alicia Re Cruz

Mariela Núñez-Janes

NAVREME

Bernd Baumgartl

Marissa Cárdenas Ayala

Publicaciones con el mismo tema: Racismo, adolescencia e inmigración

Contenido:

Especializado o académico: académico

Lenguaje formal o coloquial: coloquial

se ha profundizado el tema: hay varias imágenes para presentar las ideas, sobre todo ejercicios sobre el tema.

Extensión y referencias:

Libro completo, “Racismo que es y cómo se afronta" modulo 2, pag.43-67

FUENTE 7

Autoridad:

Autor: Jorge Bruce

Credenciales: psicólogo egresado de PUCP, magistrado en psicología y psicoanálisis por la universidad de París

Contenido:

Especializado o académico: académico

Lenguaje formal o coloquial: coloquial

Profundidad del tema: no presenta gráficos pero cita a otros escritores como Mario Vargas Llosa

Llega a una conclusión: si

Extensión y referencias:

Libro completo, "nos habíamos choleado tanto" capítulos 2 y 3, pag.49-80

FUENTE 6

TITULO: ENTREVISTA A JORGE BRUCE   DE EDUARDO ABUSADA SOBRE EL LIBRO

"Nos habíamos choleado tanto"

CORREO:

 @jotabruce

DIRECCION:

 http://go.galegroup.com/ps/i.do?  id=GALE%7CA182200752&v=2.1&u=uesan&it=r&p=IFME&sw=w

Jorge Bruce es un reconocido psicoanalista de la Pontificia Universidad Catolica del Peru.Ha publicado varias columnas de opinion en diversos  medios de comunicacion y es asutor de "Nos habiamos choleado tanto"

CREEDENCIALES:

Antonio Zapata Velasco es doctor en historia de América Latina por la universidad de Columbia, Nueva York. Profesor de Historia en la Pontificia Universidad Católica del Perú, profesor del Postgrado en Ciencias Sociales de la Universidad Mayor de San Marcos. Investigador Asociado del Instituto de estudios Peruanos, especializado en historia contemporánea. Fue director y conductor del programa “Sucedió en el Perú” del canal estatal peruano. Socialista convicto y confeso.

La fuente no se encuentra documentada y si es útil para el tema.

                                                                                                                                                                                  

FUENTE 5:

RACISMO A LA PERUANA

CREDENCIALES:

Antonio Zapata Velasco es doctor en historia de América Latina por la universidad de Columbia, Nueva York. Profesor de Historia en la Pontificia Universidad Católica del Perú, profesor del Postgrado en Ciencias Sociales de la Universidad Mayor de San Marcos. Investigador Asociado del Instituto de estudios Peruanos, especializado en historia contemporánea. Fue director y conductor del programa “Sucedió en el Perú” del canal estatal peruano. Socialista convicto y confeso.

CORREO:

gazapata@pucp.pe

DIRECCION:

http://www.larepublica.pe/columnistas/sucedio/racismo-la-peruana-25-01-2012

La fuente no se encuentra documentada y si es útil para el tema.

FUENTE 4

TEMA: 


 La marginalidad urbana en su contexto: modernización truncada y conductas de los marginales.

CORREO:


 Doré, Emilie1 emilie_dore@yahoo.

CREDENCIALES:

Doctorante en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Paris

SE ENCUENTRA DOCUMENTADA EL ARTICULO

URL:

http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=40922525&lang=es&site=ehost-live

-SI ES UTIL PARA EL CORREO

FUENTE 3

Autoridad:

Autor: Skye Stephenson

Credenciales: doctora en relaciones internacionales de la escuela de ley y diplomado de Fletcher.

Publicaciones con el mismo tema: "Rockin' in Red Square: Critical Approaches to International Education in the Age of Cyberculture (Education & Innovation)"

 

Contenido:

Especializada o académica: especializada

Lenguaje formal o coloquial: coloquial

Profundidad del tema: no hay graficas pero si revisión histórica

Conclusión: llega a varias conclusiones estudiando los países latinoamericanos

Extensión y referencias:

Libro completo, "Understanding Spanish Speaking South Americans", pág.- 303-305

FUENTE 2: Racismo y mestizaje GP

AUTORIDAD:

GONZALO  PORTOCARRERO MAISCH

 Es licenciado en la Universidad nacional de San Marcos y doctor en Sociología por la Universidad de Essex,

Reino Unido. Posee también un magister en esta especialidad por facultad Latino Americana de Ciencias

Sociales.

Entre sus publicaciones relacionadas al tema tenemos: Rostros criollos del mal y Razones de sangre.

CONTENIDO:

Es un especialista en el tema por sus estudios mencionados anteriormente. No contiene gráficas, pero posee información relevante para el tema. Utiliza un lenguaje coloquial y presenta conclusión..

EXTENCIÓN Y REFERENCIAS:

Primera parte página del 37- 253

- La dominación total

- La cuestión racial

- Respuestas al sufrimiento en la cultura

                                                                                                                                                                                               

Fuente 1

                                                                                                

AUTORIDAD:

-Carlos Amat y León

CREDENCIALES:

Magister Science en Economía Agrícola de la Universidad de Wisconsin, USA.

ESPECIALIDAD

-Realidad Económica Nacional

CONTENIDO:

 

Tiene un lenguaje formal, especializada, académica, incluye cuadros, etc.

 y llega a una conclusión.

EXTENSIÓN Y REFERENCIA: 

Libro :“El Perú nuestro de cada día:  Nueve ensayos para discutir y decidir” (1era. Edición 2006). capítulos  4 y 5. pag. 73-119.

AVANCE 1

1. Enuncien su tema y la pregunta principal (delimitada en espacio y tiempo)

EVOLUCION DEL RACISMO EN EL PERU DESDE LA DECADA DE LOS OCHENTA HASTA LA ACTUALIDAD

2. Expliquen brevemente a que campo temático pertenece y por qué lo eligieron.

Pertenece  al de campo de educación y sociedad, ya que describe un problema social

que se ha mantenido vigente desde la conquista.

3. Enuncien las preguntas secundarias que consideren relevantes. 

Ordénenlas respecto a la pregunta principal: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Dónde?

¿Qué es racismo? ¿Qué impacto genera hasta ahora el racismo? ¿En qué época se manifestó más el racismo?

¿Qué clases de racismos existen y cuál es la más predominante en el Perú?

¿Cuáles son los estereotipos más comunes hacia un migrante? ¿Qué tanto el racismo ha afectado a nuestra sociedad?

4. Describan brevemente lo que saben respecto al tema y la pregunta planteados.

Es una forma de discriminación hacia a un grupo determinado por características físicas, socioeconómicos, religiosas y de raza.

¿Qué impacto genera  el racismo hacia la persona?

Problemas psicológicos de identidad, depresión en la persona afectada

¿En qué época se manifestó más el racismo?

En la época  de los ochenta durante las primeras migraciones hacia Lima.

¿Qué clases de racismos existen y cuál es la más predominante en el Perú?

Existen el racismo por religión, raza, nivel socioeconómico, rasgos biológicos y el más predominante es de la raza.

¿Cuáles son los estereotipos más comunes hacia un migrante?

Aquellas personas mecánicas, sufridas, luchadoras quienes intentan salir adelante, pero no son aceptados por la sociedad.

Toda persona con rasgos andinos con poca riqueza cultural y sin conocimiento del mundo.

¿Qué tanto el racismo ha afectado a nuestra sociedad?

En el ámbito laboral, al no tener conocimientos los migrantes sufren de abusos y explotaciones centros educativos, el bulling es más común.

5. Describan las principales dificultades que el tema y/o la pregunta les estén planteando.  Ordénenlas según su importancia.

Lo extenso del tema (abarca muchos subtemas relacionados y tiempo)

La complejidad que abarca

Complejidad psicológica

Los horarios diversos.